"小升初"不僅僅是一次考試，更是從兒童到少年的一個(gè)重要成長(zhǎng)過(guò)程。如果不做好"小升初"銜接，原來(lái)的乖娃娃也可能變得叛逆，原來(lái)學(xué)習(xí)好的成績(jī)也可能一落千丈。幫助新初一學(xué)生順利完成小升初過(guò)渡，需要學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子的共同努力。

　　現(xiàn)狀：初一新生常見(jiàn)的"銜接"問(wèn)題

　　一項(xiàng)針對(duì)新初一學(xué)生調(diào)查，很多學(xué)生由于缺乏過(guò)渡時(shí)期的指導(dǎo)（心理、情感和學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備），進(jìn)入初一后不能很快適應(yīng)中學(xué)生活。據(jù)我市的教育專家研究，每年六年級(jí)升入初一后，近70%同學(xué)成績(jī)下滑。導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)大幅度下滑很關(guān)鍵的一個(gè)原因就是小學(xué)的學(xué)習(xí)速度太慢，也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。小學(xué)是三門功課，一到中學(xué)就七門功課，一下子是應(yīng)付不過(guò)來(lái)的。所以掌握學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。

　　小學(xué)到初中還有以下幾個(gè)變化：1、學(xué)校管理方式不同。2、知識(shí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法的不同。小學(xué)以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為主，知識(shí)側(cè)重于記憶；初中科目增多，以理解為主，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性。3、老師講課方式不同。小學(xué)老師像媽媽，細(xì)致周到，反復(fù)次數(shù)多；初中老師側(cè)重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和學(xué)生思維方法能力培養(yǎng)，要求自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　支招：專家談小升初銜接教育

　　鑒于小升初教育的關(guān)鍵性，一方面按知識(shí)點(diǎn)、技能講授，向?qū)W生介紹小升初銜接的知識(shí)和新初一預(yù)習(xí)，在具體知識(shí)點(diǎn)、具體例題講解中融入新的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。另一方面，由心理專家對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適，早日進(jìn)入初中學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

　　教育專家建議，小升初后要想成績(jī)好，關(guān)鍵是上初中前提前掌握初中的學(xué)習(xí)方法。小升初暑假將近3個(gè)月，這段時(shí)間正是訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法的最好時(shí)機(jī)。