【導語】遼寧省教育廳進一步深化中小學課堂教學改革。要求不得按考試成績給學生排隊或公布名次，不得利用教輔資料布置作業(yè)......

　　近日，遼寧省教育廳出臺了《關于進一步深化中小學課堂教學改革的指導意見（試行）》，要求進一步深化中小學課堂教學改革，全面提高教學質量，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，扎實推進素質教育。

　　《意見》要求：

    要精心制定學期（學段）教育教學計劃

　　教育教學計劃的制定要符合國家課程方案和課程標準的要求，符合校情、學情，具體可行，不得盲目追求教學進度。要精心開發(fā)課程資源。在實施課程教學時，能結合學生實際和教學條件，創(chuàng)造性地使用教材，全面落實課程目標。通過集體備課與個人備課相結合的方式，提高備課質量。

    教學目標的設置要做到明確具體、可操作、可測評、可達成。課堂練習的設計要有針對性、層次性。教案要因課程、教師、學生和教學環(huán)境的不同而異，突出個性化教案的設計。課堂教學要面向全體學生。利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生之間、學生之間的交流與互動，最大限度地提高學生課堂教學的參與度。

　　要精心設計作業(yè)。

　　關注學生的個體差異，增強作業(yè)的層次性、適應性和可選擇性，滿足學生的不同需求。引導學生認真完成教材上的作業(yè)。根據(jù)學生的實際需要，提供學生可選擇的補充性作業(yè)。

    不得利用教輔資料布置作業(yè)。

    認真檢查和評改學生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改。全面了解每一位學生的作業(yè)情況，根據(jù)對反饋信息的科學分析，有針對性地對學生進行指導。不得讓學生家長代為評改作業(yè)。減輕學生過重的課業(yè)負擔，按照有關規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。

    不得按考試成績排名

　　《意見》還規(guī)定，嚴格執(zhí)行考試規(guī)定，不得違規(guī)組織任何考試，不得按考試成績給學生排隊或公布名次。